Среди терминов, появившихся не так давно, но прочно занявших свое место в сегодняшнем лексиконе, появился еще один, который звучит несколько непривычно – информационная гигиена. Однако, учитывая, что гигиена – это не просто серия процедур, но наука, которая изучает, как внешняя среда влияет на организм человека, мы можем рассматривать различные аспекты этого влияния, в том числе социальный [Домасенко, 2019]. Вокруг нас возникло слишком много информации, которую человек уже не в силах «переварить». Проблема состоит в том, что значительная ее часть, возможно, либо ложная, либо ненужная для нас, но у нас не хватает силы воли или решительности, или критического сознания, чтобы отказаться от собирания мега-, гига-, зетабайтов сведений, поступающих отовсюду, но прежде всего через гаджеты. Эксперты утверждают, что потребляя эту информацию, мы подвергаем свой мозг, свое мышление очень тяжелому испытанию. Мозг перегружается, лишая нас возможности думать строго и логично, работать, анализировать, делать выводы, то есть, мыслить. Невольно вспоминается знаменитая фраза Декарта «Я мыслю, значит, я существую».
Было время, когда мы были окружены только книгами, большим количеством книг. Но мы согласны были терпеть тесноту, они были дороги нам как источники знаний, имевшие интеллектуальную ценность, чем больше в семье читали книги, тем более развитыми и образованными считались ее члены. Сейчас ситуация изменилась. Физическое пространство сменилось на информационное, а потоки информации заменили книги. Сегодня можно не иметь книг в своем доме, можно их читать очень мало, но при этом быть информированным об очень многих вещах. Однако главной особенностью книг, хороших книг, было и есть то, что они пробуждают творческий процесс, заставляют генерировать мысли, идеи, образы. В процессе развития воображения, проживания авторского мира участвуют и интеллектуальные и эмоциональные способности читателя, и в результате он становится немного другим, более развитым, опытным, мудрым, неторопливо размышляющим. Сегодня, «плавая» в море информации, мы стали больше потреблять, распространять чужие идеи, но гораздо меньше производить своего оригинального интеллектуального продукта. У многих из нас вовлеченность в информационный поток создает иллюзию участия в чем-то важном и нужном, хотя это не всегда соответствует действительности.
Слова «Я считаю, это – мое мнение», сегодня вызывают большие сомнения, так как возникает вполне оправданное подозрение в том, что вы излагаете не столько свое мнение, сколько заимствованное из социальных сетей, проникшее в ваше сознание и таким образом превратившееся в вашу позицию. Возможно, сам человек этого не осознает и вполне искренне полагает, что он абсолютно самостоятелен и независим в своих суждениях. Но изучение чужих убеждений, так или иначе, влияет на наши взгляды. Некоторые эксперты считают, что, поскольку некоторые виды информации больше не являются собственностью только определенных групп людей и становятся доступными для всех, мы живем в постинформационном мире [Фрэнсис, 2019]. Очевидно, они имели в виду, что информация теряет свою коммерческую ценность, а взамен приобретает некоторые другие характеристики.
Интересно отметить, что писатели-футуристы предсказывали появление информационной перегрузки еще в 70-80-е годы 20 века [Френцель, 2015]. .В целом все изобретения человечества от печатного станка до современных цифровых технологий были направлены на создание и распространение информации. Сегодня мы являемся свидетелями того, что практически нет препятствий для получения и распространения информации, сообщений, историй, цифр и слухов. Но одна из существенных особенностей информационных волн состоит в том, что они не только увеличивает объем осведомленности, но могут дезориентировать, пугать, убеждать, манипулировать, они могут стать орудием для достижения определенных целей.
Сегодня в условиях тотального карантина вовлеченность людей во всем мире в информационное пространство возросла во много раз. Всемирная организация здравоохранения утверждает, что вспышка коронавируса сопровождается «инфодемией» или эпидемией информации [Хоу, 2020]. Во-первых, люди пытаются понять, что происходит, и как противостоять опасности. Во-вторых, очень многие процессы «переехали» в цифровое поле независимо от нашей воли. И, наконец, интернет остался едва ли не единственным развлечением для запертых в ограниченном домашнем пространстве людей всех возрастов и профессий. Все это значительно расширило возможности поиска и обмена информацией. Возможно, наступило время быть более осторожным при обработке информации, которую мы получаем, считают эксперты по информационной гигиене. Иначе, как выразился когда-то Олдос Хаксли, «истина утонет в море бесполезности» [Биггс, 2017]. Мы часто забываем, что цель сбора информации – превращение ее в знания. Информация – это просто данные, факты и цифры. Сами по себе, если не переводить их в настоящее понимание, они бесполезны. Знание – это та часть информации, которая была преобразована в полезное и ценное применение. [Френцель, 2015].
Защититься от информационного мусора можно, сосредоточившись на четких и конкретных целях. Что нам действительно нужно знать или изучать? Ученые указали на имеющуюся в мозгу ретикулярную активирующую систему (РАС), которая отвечает за отбор нужной информации и отсеивает то, в чем нет нужды. Но для успешного функционирования этой системы есть определенные условия. Во-первых, нужно определить и сформулировать цели. Чтобы верно и результативно задать запрос в РАС, психологи советуют записывать задачу на бумагу. При этом в процесс включается огромное количество нейронов. Во-вторых, позаботиться о спокойном состоянии организма, хорошем настроении, физическом здоровье, отсутствии стрессов, потому что именно в таких условиях система РАС работает без сбоев. В противном случае, она может уступить свои функции эмоциям и инстинктам, что в большинстве случаев приводит к неуправляемым и нерациональным последствиям, и, в отсутствие критического сознания, к засорению мозга [Zen. yandex, 2019].
Помимо ограничения потока сведений, неплохо бы научиться техническим навыкам проверки источника информации, специалисты говорят, что это довольно несложно. В качестве упражнения в информационной гигиене желательно найти первоисточник поступившей информации, особенно, если вы собираетесь передавать ее дальше, перепроверить ее между несколькими законными источниками. Наконец, можно просто игнорировать некоторые входные данные, уведомления, ненужные рассылки, неоткрытые электронные письма. Мы должны научиться контролировать информацию, иначе она возьмет над нами контроль.
Таким образом, отношение человека к информации не должно быть просто потребительским. Наше сознание должно постоянно работать, делать выбор, анализировать, критически интерпретировать, генерировать ответ. Арсенал инструментов для работы с информацией, постоянно расширяется, что повышает нашу способность поддерживать информационную гигиену.
Источники:
Биггс, Джон (2017). Информация мусор. Доступен по адресу: https://techcrunch.com/2017/02/03/information-is-garbage/. Дата обращения: 07.04.2020.
Домасенко, Марина (2019). Гигиена — это наука, которая изучает влияние внешней среды на человека и вырабатывает правила личной и других гигиен. Доступен по адресу: https://ktonanovenkogo.ru/voprosy-i-otvety/gigiena-chto-ehto-takoe.html. Дата обращения: 10.04.2020.
Фрэнсис, Энтони (2019). Информационная гигиена. Доступен по адресу: http://www.dresan.com/blog/2019/01/20/information-hygiene. Дата обращения: 07.04.2020.
Френцель, Лу (2015) Слишком много информации? Вот что делать. Доступен по адресу: https://www.electronicdesign.com/communiqu/article/21802793/too-much-information-heres-what-to-do. Дата обращения: 07.04.2020.
Хоу, Чиа-Йи (2020). Общая судьба. Совместная ответственность. Доступен по адресу: https://thehill.com/changing-america/well-being/prevention-cures/481387-were-in-an-infodemic-with-too-much-information. Дата обращения: 07.04.2020.
Zen.yandex (2019). Ретикулярная активирующая система как поисковая система. Доступен по адресу: https://zen.yandex.ru/media/id/5b3c8f4d796fdf00aa690f12/retikuliarnaia-aktiviruiuscaia-sistema-kak-poiskovaia-sistema-5e0875dcfc69ab00ad1f5c67. Дата обращения: 07.04.2020
Примечание. Мнения, выраженные в этом блоге, принадлежат автору и необязательно отражают редакционную политику Института.